22歲的李勇是美吉姆南寧榮和中心的早教教師。因?yàn)橄矚g孩子，所以他從學(xué)校畢業(yè)后就一直在美吉姆工作。為人踏實(shí)和耐心，這是李勇對(duì)自己的評(píng)價(jià)美老師是誰，他說做一個(gè)好的早教教師必須要有專業(yè)的知識(shí)和足夠的耐心去愛孩子。
今天是周六，也是美吉姆早教中心孩子上課最集中的一天。李勇很早就來到中心，換上工作服后就開始了一天的工作。準(zhǔn)備當(dāng)天上課的內(nèi)容，是教師們每天上班要做的第一件事情。
要上課了，記者在得到中心允許的情況下進(jìn)行了隨堂拍攝。我們今天參與的課程，是被譽(yù)為全球頂尖的兒童早期運(yùn)動(dòng)課程——?dú)g動(dòng)課，幫助0-8歲兒童促進(jìn)其體能、認(rèn)知、社交、情感等方面的全面發(fā)展。
記者注意到，這里的教師，無論是課堂還是課后美老師是誰，只要是在跟孩子交流互動(dòng)的時(shí)候，始終都保持蹲著或單膝脆著的姿勢(shì)。李勇說，這是為了讓小朋友感覺到自己是被尊重的，是和教師平等的。
上課前，李勇需要對(duì)課堂用到的玩具、道具進(jìn)行安全**，確保萬無一失。
李勇說，剛開始工作的時(shí)候由于自己沒能很好的掌握與孩子的交流技巧，有時(shí)候上課遇到小朋友哭就會(huì)不知道怎么辦。漸漸地，通過長(zhǎng)時(shí)間和孩子的相處接觸，他懂得了用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣殞氈匦禄氐秸n堂中來。
在課堂上，有時(shí)候一些家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆拥目摁[而影響到自己的情緒。這時(shí)候，李勇要做的不僅是安撫孩子，同時(shí)也要調(diào)整家長(zhǎng)的情緒。美吉姆南寧榮和中心除了*常的課程以外，周末還會(huì)安排一些免費(fèi)的早教專家講座，讓年輕的父母學(xué)到關(guān)于孩子和自己情緒**方面的知識(shí)。李勇告訴記者，父母送孩子來到早教中心學(xué)習(xí)，不僅僅是讓孩子的潛能得到**、接受豐富的早期體驗(yàn)，也是家長(zhǎng)獲得科學(xué)先進(jìn)育兒理念及方法的一個(gè)渠道。孩子早教的過程，也可以說是家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)的過程。
