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故鄉(xiāng)的胡同
史鐵生
①40年前，一個男孩艱難地越過一道大門檻，驚訝著四下張望，對我來說，胡同就在那一刻誕生。很長很長的一條土路，兩側(cè)一座座院門排向東西，紅而且安靜的太陽懸*西端。男孩看太陽，直看得眼前發(fā)黑，閉一會眼，**頑固地再看太陽。因?yàn)槲覇栠^奶奶：“**是不是就從那太陽里回來？”
②奶奶帶我走出那胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過一條又一條胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲。那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，號啕之際，奶奶買一串糖葫蘆*勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說，她就是從那兒聽見我來了，我來的那天下著罕見的大雪。
③是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長大？可能是一回事。
④有一天**領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長更窄的胡同，把我送進(jìn)一個大門，一眨眼**不見了。我正要往門外跑時被一個老太太拉住。她很和藹，但是我哭著使勁掙脫她，屋里跑出來一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒。我頭一回離家在外，那一天很長，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說她信教。
⑤幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走，回到廟里去沉沉地唱，那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽光落地的震響，多年以后我才找到它的來源?，F(xiàn)在**使館的位置，曾是一座***堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來時，它已被推倒。那時，寺廟多也消失或改作他用。
⑥我的第一個校園就是往*的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個可怕的孩子，他有一種至今令我驚詫不解的能力，同學(xué)們都怕他，他說他第一跟誰好誰就會受寵若驚，說他最后跟誰好誰就會憂心忡忡，說他不跟誰好了誰就像被判離群的鳥兒。因?yàn)樗?，我學(xué)會了諂媚和防備，看見了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處見出他的影子。
⑦18歲去*隊(duì)，離開故鄉(xiāng)三年?；貋黼p腿**了，找不到工作，我常獨(dú)自搖了*椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒變，只是往*都到哪兒去了很費(fèi)猜解。在一條胡同里我碰見一群老太太，她們用油漆涂抹著美麗的圖畫，我說我能參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資，我們整*涂抹說笑，對未來抱著過分的希望。
⑧**對未來的祈禱，可能比我對未來的希望還要多。她在我們住的院子里種下一棵合歡樹。那時我開始寫作，開始戀愛，愛情使我的心魂從*椅里站起來。可是合歡樹長大了，**卻永遠(yuǎn)離開了我，幾年前愛過我的那個姑*也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，但那時她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。**我的妻子來了，我把珍貴的以往說給她聽，她說因此她也愛戀著我的這塊故土。
⑨我單不知，像鳥兒那樣飛在不高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同，會是怎樣的景象？飛在空中而且不驚動下面的人類，看一條條胡同的延伸、連接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲彎彎地隱沒，是否就可以看見了命運(yùn)的構(gòu)造？
1.下列對這篇文章的鑒賞分析，正確的兩項(xiàng)是（）(2分)
A．“那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽光落地的震響。”這個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動地表達(dá)出胡同中的誦經(jīng)聲和鐘聲帶給作者的獨(dú)特感受。
B．第⑦段中的“它們幾乎沒變，只是往*都到哪兒去了很費(fèi)猜解”這句話，表現(xiàn)出身殘之后的作者對于人生的懷疑和對命運(yùn)的困惑。
C．作者以“故鄉(xiāng)的胡同”為題，選取了與胡同有密切關(guān)系的典型生活場景，來表達(dá)他對故鄉(xiāng)的愛戀之情，同時也暗含著對胡同的抱怨之意。
D．**“在我們住的院子里種下一棵合歡樹”，表現(xiàn)了她對**兒子的殷切希望；作者特意選取這個材料，表達(dá)了對早逝的**的深切而悠遠(yuǎn)的懷念之情。
E．*文采取“總--分—總”的結(jié)構(gòu)形式，文末收結(jié)于兩個疑問句，似乎是在表示：已屆“知命”之年的作者已經(jīng)洞察了命運(yùn)和人生的真諦。
2.從全文看，作者在第⑧段中提到的“珍貴的以往”包括幾個典型的生活場景。請選擇其中四個作概括，每個場景不超過15個字。(4分)
3.請分析“是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長大？可能是一回事”這句話的含義和在文中的作用。（4分）
4.閱讀第⑨段，請聯(lián)系作者的人生，說說作者認(rèn)為“命運(yùn)的構(gòu)造”與“密如羅網(wǎng)的胡同”有什么關(guān)系。（4分）
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